Du ser, du lykkes ikke - lad mig gøre det
Du kan ikke sige det til et barn, ellers kan du helt afskrække hans vane med at gøre noget alene. Når alt kommer til alt er barnet stadig for lille til hurtigt at klare forskellige opgaver, hvad enten det er at fjerne legetøj eller for at fastgøre en knap på tøjet.
Hvis moderen ikke tillader barnet at gøre så vanskelige ting på egen hånd, stopper barnet snart med at gøre dem selv. Hvorfor? Når alt kommer til alt, mor vil gøre alt for ham.
Hold fast, råb ikke
Ikke enhver kvinde kan let modstå sit barns råb, når han kræver noget. Men med denne sætning opnår mødre kun én ting, barnet manipulerer dig og vil altid opnå sit råb og gråd. Her er det nødvendigt at svare ”nej” fast, så barnet forstår, at det er umuligt at hjælpe med en hvin.
Jeg giver dig til en andens onkel
Hos et barn forårsager sådanne ord anfald af rædsel, fordi babyen ikke ved, at du bare skræmmer ham. Således kan barnet udvikle frygt for resten af verden. Du må heller ikke skræmme barnet med et monster under sengen. Der er mange tilfælde i verden, hvor børn var så bange for ikke-eksisterende monstre, at de ikke kan slippe af med en fobi i voksen alder.
Det er bedre at fortælle barnet "sov baby, for så snart en drøm kommer magefroer til dig."
Men nabopigen (drengen) er ikke som dig ...
Mor ville sige denne sætning, så barnet ser på andre børns gode opførsel og gør det samme. Men barnet fortolker sin mors ord anderledes. Han mener, at du ikke elsker ham, men elsker disse børn fra en nærliggende gård. Sådanne børn kan blive inaktive og stræber ikke efter noget.
Det er nødvendigt at være i stand og i tide til at opmuntre barnet. For eksempel at købe et legetøj, som han længe havde ønsket. Men med dette behøver du ikke gå for langt, så han ikke venter på et nyt køb efter hver af sine handlinger.
Du dræber mig!
Børn har en tendens til at tro på alt, hvad deres forældre siger. Og hvis mor sagde sådan noget, tror barnet, at han virkelig kan skade mor. Herfra begynder ængstelser, frygt såvel som en urolig søvn om natten. I stedet for denne sætning kan du fortælle barnet sandheden. Som om du kom hjem fra arbejde og træt, og barnet skrig højt. Fortæl ham, at mor er træt, og at han skulle være stille.
Hvis et barn forkæler sig, skal du sige, at sådan opførsel forrykker dig. Vær ikke bange for at tale om dine følelser, for først da vil barnet være i stand til at forstå, hvilken ulempe han medfører for dig med hans opførsel.
Fordi jeg sagde det!
Mange børn støder på denne sætning i forskellige aldre. Barnet tolker dem i hovedet, da han aldrig vil være i stand til at bevise noget for sin mor. Oftest er sådanne børn sikre på, at deres mor ikke hører dem, og at de lukker helt fra hende.
Så det viser sig, at børnene holder op med at være uafhængige, fordi de ved, at i tilfælde af fiasko eller held, vil mor stadig sige sin egen sætning. Og her er det værd at tale med barnet og forklare, hvad han gjorde forkert, så han forstod, hvad hans fejl var.
Her er din bror ... din søster ...
Sådanne ord skader altid barnet, fordi han betragter det som "Jeg elsker din bror eller søster mere end dig."I intet tilfælde kan du sammenligne to børn, dette vil kun forværre situationen, og barnet får komplekser. Især mellem børn kan der være krænkelser og rivalisering for morens kærlighed.
Du altid ... du aldrig ...
Sådanne sætninger opfatter barnet straks for egen regning, at han er dårlig. Med andre ord klæber sådanne sætninger til barnet som en etiket, og han kan ikke længere eller ikke ønsker at fjerne det.
For eksempel glemmer et barn altid at lægge legetøj væk eller gør det meget langsomt. Sig ikke her "du rengør dem aldrig efter dig selv." Det vil altid være bedre at komme med en motivation for børn. For eksempel "glem ikke at rydde op i legetøjet med dig, for i slutningen af ugen vil jeg bringe dig en overraskelse over dette."
Du kan gøre det bedre!
Og her ser det ud til, at dette er der, men ikke. Barnet hører igen sætningen på sin egen måde - "igen, det lykkedes mig ikke." Forestil dig, hvordan et barn forberedte sig til en bestemt begivenhed og ikke nåede til det første sted eller ikke fik den højeste score. Og her er du med din sætning, du dræber i ham det sidste ønske om indsats og handlinger. Og hvorfor? Hvis mor ikke vil være nok hele tiden.
Hvilken karakter dit barn ikke har medbragt fra skolen, ros altid ham, vær positiv, selvom karakteren er for lille. Det er værd at motivere barnet og ikke bebrejde ham.
Du skal forstå, at ...
En sådan moralisering påvirker aldrig børn. Barnet opfatter alle dine rimelige argumenter og argumenter som en kedelig tale, som snart ville ende. Han lytter overhovedet ikke til det, du siger, så meget desto mindre er det overhovedet ikke muligt at kræve nogen handling fra ham.
Giv altid dit barn en pause fra det opståede problem. Problem, situation eller uenighed i skolen - du skal give en pause, så barnet bliver stille. Derefter bliver informationerne lettere optaget af hans hoved. Når tiden er inde, skal du tale med ham om, hvad der skete, og kun tale om dette problem. Læg ikke barnet med alt på én gang, men tal med klare og forståelige sætninger.
